Цей модуль
допоміг мені з’ясувати мою роль
фасилітатора в навчанні учнів за методом
проектів, а саме, що я маю підготувати
інструкції для дітей, щоб діти мали
чіткий план роботи над проектом.
субота, 20 жовтня 2012 р.
четвер, 18 жовтня 2012 р.
Модуль 9
Матеріал цього
модуля був цікавий і корисний,
дозволив мені упорядкувати давно
отримані знання про методи навчання
для забезпечення ефективного засвоєння
нового матеріалу.
вівторок, 16 жовтня 2012 р.
Модуль 8
Система оцінювання
діяльності учнів під час реалізації
проекту повинно позитивно впливати на
виконання завдань. Робота з матеріалом
цього модуля допомогла мені намітити
шляхи розв'язання цього питання. Важливо
дітям надати всі матеріали
по оцінюванню своєї роботи,
що забезпечить більш чітке
виконання не тільки проекту, а й
будь-якого завдання.
неділя, 14 жовтня 2012 р.
Модуль 7
Створення
прикладу учнівської роботи дозволило
мені уточнити очікувані результати
діяльності учнів та побачити недоліки
при підготовці Тематичних питань.
субота, 13 жовтня 2012 р.
Модуль 6
Ознайомившись
з матеріалом цього модуля я дізналася
про методи використання комунікаційних
можливостей ресурсів Інтернет
під час проектної діяльності, зокрема
підготовки опитувальних форм, блогів.
четвер, 11 жовтня 2012 р.
Модуль 5
Цей модуль
допоміг мені поміркувати про те, які
зміни може внести використання
Інтернет-ресурсів у процес навчання
моїх учнів, а саме я ознайомилася з тим,
що список використаних ресурсів має
бути створений для учнів усіх вікових
категорій. Учнів потрібно навчати
критично оцінювати веб-ресурсів
для ефективного використання.
середа, 10 жовтня 2012 р.
Модуль 4
Цей модуль
допоміг мені уточнити Основні запитання
проекту та обдумати оцінювання учнів
в проекті, а саме як вступна
презентація вчителя допоможе
визначити основні навчальні
потреби учнів.
понеділок, 8 жовтня 2012 р.
Модуль 3
Цей модуль
допоміг з'ясувати мені, як можна
використовувати навчальні дослідження
в проектах та зрозуміти призначеня
основних запитань проекту, а саме, що
ці питання спонукають до розвитку
мислення та спонукають до
дій. Дослідницькі проекти будують
зв'язки з навколишнім світом,
формують навички самостійної діяльності
та відповідального ставлення до виконання
своєї частини завдання, вчать приймати
рішення та демонструвати свої знання
оточуючим.
четвер, 4 жовтня 2012 р.
Модуль 2
Цей модуль
допоміг мені проаналізувати
переваги використання методу
проектів, а саме як допомогти
своїм учням у формуванні
навичок оформлення, аналізу
та синтезування інформації
для вирішення проблем та
відповідей на запитання.
вівторок, 2 жовтня 2012 р.
Модуль 1
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме будувати власну освітню траєкторію
Підписатися на:
Дописи (Atom)